О художнике

Виктория Афонская

Дети любят рисовать. Эти рисунки, наивные и забавные, раскрывают внутренний мир ребенка, его привязанности, интересы, особенности восприятия людей и событий. Взрослея, знакомясь с творчеством своих наставников и признанных мастеров, юные таланты понимают, как много нужно знать и уметь для того, чтобы стать художником. По собственному опыту понимают это представители дружной семьи художников Афонских. Обладая не только профессией художника, но и талантом педагога, супруги Виктория и Сергей Афонские взялись за разработку и воплощение уникального социального образовательно-творческого проекта «Жизнь через искусство: за духовность новой России». Проект разработан прежде всего для детей, которые хотели бы, но не всегда имеют возможность, заниматься изобразительным искусством. Для тех, кто хочет больше узнать о той или иной технике изобразительного и образного языка. Для тех, кто решает архиважный вопрос: чему посвятить свою жизнь. Целью благородного замысла Афонских является повышение интереса молодежи к художественному творчеству. Тут без практики не обойтись. А практика повлечет изучение истории искусства, утверждение преемственности традиций отечественной культуры, высокого престижа мастерства. Практические занятия выявят тех, кто не может не рисовать. и Александра. Даже одиннадцатилетний школьник Арсений, поступивший в Московский академический художественный лицей на отделение скульптуры, увлеченный графикой и дизайном, участвует в экспозициях наряду со старшими. Предложение Афонских провести мастер-классы параллельно с выставкой реализовано впервые. Эксперимент проявил острую потребность творческой активности посетителей художественной выставки. А также – необходимость практического взаимодействия художника со зрителем. Одной из участниц урока, посвященного изображению цветов, мастер советует: «Не надо начинать с букета. Ты один цветок как бы вылепи…» А потом добавляет: «На мастер-классы приходят люди разные: чаще всего художники-любители, студенты вузов и колледжей. Школьные учителя ИЗО приводят своих детей и учеников. На урок графики пришла посетительница выставки, которой просто захотелось попробовать свои силы и научиться рисовать. Часто возникает потребность заняться изобразительным искусством у людей старшего поколения…» Сочетание выставки с практическими занятиями помогло аккумулировать творческую энергию в пространстве выставочных залов. Это сочетание объединило разных посетителей общим – непраздным – интересом к творчеству. Такое демократичное «наглядное» открытие проекта позволило разным участникам эксперимента почувствовать специфику изобразительного творчества и что-то важное для себя понять «через карандаш». В планы организаторов проекта входит создание видеоуроков, подготовка и издание иллюстрированного каталога, выставка наиболее удачных работ участников мастер-классов. В рамках проекта будут проводиться разноплановые экспозиции в лучших выставочных залах Москвы в сезоне 2015–2016 г. Ну, а следующим этапом станет создание школы-студии изобразительного искусства для детей социально незащищенных категорий населения.